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公告 設備組 - 研習/活動 | 2024-11-28 | 點閱數： 7
轉知財團法人天下雜誌教育基金會製作《故事開始的地方—希望閱讀》紀錄片將於12月包場邀請全臺教師免費觀影一案，鼓勵教師蒞臨戲院觀賞，說明如下：        一、依據財團法人天下雜誌教育基金會113年11月25日天教字第1130000125號函辦理。 二、財團法人天下雜誌教育基金會於2004年啟動希望閱讀計畫，長期投入偏鄉閱讀教育，幫助孩子培養一生帶得走的閱讀能力。20年來，看見無數個孩子因為閱讀和老師的陪伴，生命變得不一樣。 三、該會特別製作《故事開始的地方—希望閱讀》紀錄片，記錄偏鄉師生因為「閱讀」與「... 觀看完整文章
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2024-11-27 | 點閱數： 23
一、 依據國立科學工藝博物館(下稱科工館)113年11月25日館教字第1136263536號函辦理。 二、 旨揭競賽係由教育國民及學前教育署主辦，由科工館與國立高雄師範大學共同承辦之全國性競賽，邀請全國國中及國小學生參與，將科技領域習得之相關知識與技能發揮於競賽中，參賽團隊可跨校組隊，優勝者將獲頒教育部國民及學前教育署獎狀。 三、 本案限網路報名，報名時間自113年12月1日至114年1月16日(星期四)下午5時止，詳細競賽資訊可參閱網頁: https://tech.k12e... 觀看完整文章
活動 資訊組 - 研習/活動 | 2024-11-27 | 點閱數： 4
一、 為推動國小、國中及高中職學生認識人工智慧、啟發學生程式語言學習力，本校人工智慧產學發展中心特別辦理「AI主題冬令營」。 二、 班別包含「快快樂樂玩AI」、「Python程式設計與AI入門班」、「Python程式設計與AI進階班」、「C語言入門程式寫作班」、「AI金融科技程式寫作班」等多梯次實體課程（詳附件）。 三、 全程參與之學員，將頒發主辦單位研習證明，可作為多元學習佐證並豐富學習歷程。  
競賽 教學組 - 競賽訊息 | 2024-11-26 | 點閱數： 244
詳如附件
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2024-11-26 | 點閱數： 8
說明： 一、 依據國立海洋科技博物館113年11月20日海科館教字第1131002293號函辦理。 二、 旨揭活動自即日起至113年12月6日止開放線上報名，檢附活動簡章電子檔及參考資訊如下： (一) 賽事日期：113年12月8日（星期日）。 (二) 賽事地點：國立海洋科技博物館主題館（報到地點-國際會議廳）。 (三... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2024-11-25 | 點閱數： 8
說明： 一、 依據本市113學年度健康促進中心議題學校－健康體位計畫健康促進講座－『樂活三寶』實施計畫辦理。 二、 旨揭研習資訊如下： (一) 時間：113年12月18日（星期三）下午13時30分至16時30分。 (二) 地點：瑞塘國小活動中心二樓（楊梅區瑞溪路二段100 號)，該校停車位置有限，請盡量共乘；倘若停車位已停滿，請停至該校對面收費停車場。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 研習/活動 | 2024-11-25 | 點閱數： 11
說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學113年11月12日海教中字第1130027935號函辦理。 二、 為促進綠能發展，因應全球能源轉型趨勢，該校開設「離岸風電基礎設計」線上課程，希望提升學員對離岸風電基礎知識的理解，協助推動環境永續與綠能教育。 三、 課程資訊： (一) 授課教師：國立臺灣大學郭安妮老師及國立臺灣海洋大學關百宸老師。 ... 觀看完整文章
公告 衛生組 - 競賽訊息 | 2024-11-25 | 點閱數： 15
說明： 一、 依據本市113學年度健康促進學校計畫－口腔保健議題中心學校實施計畫辦理。 二、 本案辦理目的係結合學生藝文專長，透過創意海報設計製作過程，增強學生對口腔保健議題的認知，建立正確維護口腔保健的觀念。 三、 本案相關訊息如下： (一) 組別：國小中年級組、國小高年級組、國中組。 (二) 參加學校： ... 觀看完整文章
資訊組 - 重要校務 | 2024-11-22 | 點閱數： 14
函轉交通部民用航空局有關「遙控無人機管理規則」部分條文及第二十一條附件十二、第三十六條附件十五、第四十條附件十七，業經交通部於中華民國113年11月14日以交航字第1130031264號令修正發布，除第十二條第二項施行日期由交通部另定、第十七條自一百十四年十二月一日施行外，其餘條文自一百十三年十二月一日施行。發布令、修正條文(含修正總說明及條文對照表)及來函請參考附件。
競賽 資訊組 - 競賽訊息 | 2024-11-22 | 點閱數： 11
一、 活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。 二、 活動日期與地點： (一) 創意軌道聯盟競賽－11... 觀看完整文章
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