說明： 一、 依據本市114年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 藉由科學實驗，讓學生了解生活中的科學應用，激發學生創意，依據科學原理設計不同的飛行器。 三、 營隊相關資訊如下： (一)名稱：怪怪飛行家－生活中的科學。 (二)時間：114年2月3日(一)09:00-16:00。 ... 觀看完整文章

轉知國立公共資訊圖書館提供線上或到校等免費數位資源研習課程一案，詳如說明： 一、依據國立公共資訊圖書館114年1月7日資圖數字第1140000054號函辦理。 二、為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，國立公共資訊圖書館受理各機關、學校申辦本館數位資源介紹課程，包含到校實體授課、線上視訊授課，以及配合參訪本館之導覽說明等方式。 三、各校申請國立公共資訊圖書館免費線上或到校數位資源研習課程，相關說明及配合辦理事項如下： (一)課程內容：本館數位資源內容解說及操作使用。 (二)講師：國立公共資訊圖書館數位資源推廣小組成員。 (三)申請資格：學校、公共圖書館或其... 觀看完整文章

2025年「看見世界遺產 守護臺灣文化」校園講座訊息。 說明：    一、金車文教基金會以「走讀」方式推廣文化教育，不僅從書本上獲取知識，更與生活事物結合。2019年開始舉辦「看見世界遺產 守護台灣文化」校園走讀講座，從臺灣古蹟視角出發，帶領孩子進一步認識家鄉文化，並探索臺灣文化與世界遺產的連結。地球村時代，「世界文化觀」已然成為世界公民必備的基本素養，更應教導孩子以尊重與包容態度，欣賞不同族群間的異同，增進多元文化價值觀與國際視野。 二、講座時間：114年3-6月、9-12月，兩堂課(90-100分鐘)。 三、活動對象：臺北市、新北市、... 觀看完整文章

轉知教育局「114年補助文學閱讀推廣活動實施計畫」，自即日起至114年3月17日止受理補助申請， 說明如下：  一、本案相關申請文件及內容詳情，請至本局網站https://culture.tycg.gov.tw/ （首頁→便民服務→補助專區）查詢下載。 二、檢附旨案海報直式及橫式各1式。

說明： 一、 依據國立臺南大學114年1月3日南大視訓字第1140000054號 函辦理。 二、 旨揭計畫摘要如下（詳如附件）： (一) 日期：114年2月4日（星期二）至2月7日（星期五），上午8時30分至下午5時20分。 (二) 地點：國立臺灣師範大學博愛樓R113教室（暫訂）。 (三) 報名對象為已具備... 觀看完整文章

說明： 一、 依據雲林縣政府114年1月2日府社障二字第1132680329號函辦理。 二、 為建立社會大眾對CRPD的初步認識，提升大眾對身心障礙者特質與需求之瞭解，雲林縣政府編製該縣在地文化布袋戲手語繪本，提升聽覺功能或言語功能障礙者了解雲林傳統文化，保障其參與公共事務之權益。 三、 前揭繪本另有錄製手語說故事版本，可至以下網站於非營利用途運用，使用時請注意著作權相關規範。　　　　　　　 (網址:https://w... 觀看完整文章

一、計畫宗旨： (一)培育人才：為社會、國家及世界培育有正面影響力及貢獻的人。 (二)心智引導：在學員心中裝上愛心馬達，在腦中裝上良心指南針。 (三)卓越態度：養成明日事、昨日畢、今日檢之處事態度。 二、辦理日期：114年3/8、3/22、3/29、4/12、4/26 星期六。 三、辦理時間：13:30~16:30。 四、辦理地點：會稽國中。 五、活動對象：國小四年級~國中九年級學生。 六、報名資訊： (一)課程資訊：https://reurl.cc/V0mgg6 (二)報名連結：https://reurl.cc/74bNv1 七、如有相關問題，請逕洽會稽國中03-3... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市114年度寒假學生多元資優潛能營計畫辦理。 二、 透過潛能營活動設計學習解決問題，嘗試使用多面向方法達成任務及接受具挑戰性的任務。 三、 營隊相關資訊如下： (一) 營隊地點：建國國中數理資優教室。 (二) 營隊內容：數學、物理遊戲。 (三... 觀看完整文章

說明： 一、 依據本市桃園區東門國民小學113年11月22日東門小特字第1130010889號函辦理。 二、 旨揭活動訊息摘錄如下(詳如實施計畫)： (一) 參加對象： １、 通過資賦優異鑑定(含一般智能、創造能力、提早入學及其他)且當年度就讀於本市國小學生皆可報名參加，並優先錄取安置型態為資優方案之學生。 ２、 ... 觀看完整文章

有關教育部國民及學前教育署委請國立臺灣師範大學辦理「114年度國中小圖書館閱讀推動教師教育訓練—進階研習」一案，鼓勵老師們報名參加。 說明：    一、依據教育部國民及學前教育署（以下簡稱國教署）113年12月30日臺教國署國字第1130155137號函辦理。 二、本市經國教署核定通過「113學年度增置國民中小學圖書館閱讀推動教師計畫」之國中小圖書館閱讀推動教師務必全程參加本研習，另本市自行補助之國中小圖書館閱讀推動教師或對本課程有興趣之國中小教師均可自由報名。 三、本案採線上辦理方式，分為國小場及國中場各2場次及回播場，相關資訊摘擇如下... 觀看完整文章