函轉交通部民用航空局有關「遙控無人機管理規則」部分條文及第二十一條附件十二、第三十六條附件十五、第四十條附件十七，業經交通部於中華民國113年11月14日以交航字第1130031264號令修正發布，除第十二條第二項施行日期由交通部另定、第十七條自一百十四年十二月一日施行外，其餘條文自一百十三年十二月一日施行。發布令、修正條文(含修正總說明及條文對照表)及來函請參考附件。

一、 活動宗旨：本校聚焦未來新興科技產業需求，進行「五域」（世代域、素養域、智慧域、永續域、國際域）以及「五力」（自學力、資訊力、跨域力、專業力、移動力）的策略，透過教育部智慧機器人菁英人才培育基地，實現人工智慧與機器人相關應用之人才培育。藉由機器人競賽任務之設定，啟發各級學校師生跨領域學習之熱情，和應用機器人科技解決問題的創造力，訓練學生問題解決、自我表達、靈活應變與溝通協調的能力，以達到「想得出」、「做得到」的目標。 二、 活動日期與地點： (一) 創意軌道聯盟競賽－11... 觀看完整文章

一、 依據桃教資字第1130110534號函辦理。 二、 113年11月、12月份研習課程共計六場次，臚列如下： (一) 場次一 １、 研習主題：創意大解放-遊戲設計與實境解謎 ２、 研習時間：113年11月23日(六)，08時30分至~12時30分。 ３、 講師：陳維士主任/樂善國小 ... 觀看完整文章

一、 本會辦理「第六屆『廣達游智盃』創意程式競賽」，初賽凡繳交符合規範之Scratch作品即可獲得參賽證明；決賽現場黑客松創意實作，藉此鼓勵學生運用程式語言來解決問題，提升運算思維及邏輯思考的能力。 二、 競賽相關日程如下： (一)初賽報名及繳件時間：113/12/1(日)至114/1/26(日) (二)決賽名單公告：114/3/20(四)前 (三)決賽時間：114/5/17(六) ... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年10月7日臺教國署資字第1130118624A號函暨數位發展部資通安全署發布之113年1月資通安全網路月報（https://moda.gov.tw/ACS/press/report/10712） 辦理。 二、 摘錄前揭月報略以：「近來發現部分同仁使用公務信箱註冊於非公務網站，致遭帳密外洩案例，重申公務信箱勿註冊於非公務網站或外部服務，且不可使用相同通行碼，避免外部主機遭駭侵後，相關帳號、密碼及使用者個資等資料都將一起曝險；另使用者電腦系統及軟體亦應定期更新及掃毒，以維資通安全。」 ... 觀看完整文章

一、 旨揭競賽訂於113年12月21日(星期六)辦理，依參加對象不同分為以下3組，請參賽學校詳閱實施計畫： (一) 生活科技組：國中學生。 (二) 資訊科技組：國小及國中學生。 (三) 科技任務組：國小及國中學生。 二、 本競賽重要訊息摘錄如下： (一) 報名期程：即日起至113年10月23日(星期三)中午12... 觀看完整文章

一、 為推動國小、國中及高中職學生認識人工智慧、啟發學生程式語言學習力，本校人工智慧產學發展中心特別辦理「AI主題營隊_秋季班」。 二、 考量學員對線上課程的需求，特開設「C語言入門程式寫作班」，內容涵蓋基礎程式設計到進階AI應用的內容，幫助學員進行科學探究與實作。 三、 另有「AI金融科技程式寫作」、「量子電腦程式設計入門」、「Python程式設計與AI入門」等多梯次實體課程（詳附件）。 四、 全程參與之學員，將頒發主... 觀看完整文章

一、 依據高雄市政府教育局113年9月27日高市教資字第11337364200號函辦理。 二、 旨揭競賽資訊摘要如下： (一) 競賽時間：113年10月3日(星期四)起至11月28日(星期四)止，每日7時至23時。 (二) 競賽平台：http://www.egame.kh.edu.tw。 (三) 競賽項目及規則：參賽者於競賽期間需以OpenID或教育雲端帳號登入，闖... 觀看完整文章

一、 依據教育部113年9月25日臺教授國字第1135504863號函辦理。 二、 面對科技進步及快速變化的時代，靈活應對新興技術和創新思維變得至關重要，為激發學校對教育創新與科技應用的深入思考，教育部特邀請卓越專家，透過座談分享對教育、科技及企業經營的深刻見解，為學校辦學提供全方位的視野。 三、 本系列課程共3場次，資訊如下： (一) 第1場：113年11月20日(星期三)下午2時至4時30分，主講人財團法人公益平台文... 觀看完整文章

一、 依據本局113年2月29日桃教資字第11300166181號函續辦。 二、 旨揭活動摘要如下： (一) 徵件類別：電腦繪圖、程式設計與數位說故事等3類。 (二) 參選資格：本市公私立國民中小學學生。 (三) 徵選時間：113年11月1日起至11月30日止。 (四) 徵選主題：公告於桃園市兒童網站(http... 觀看完整文章