轉知國立臺灣圖書館開發館藏資源利用教材教具《修復時空：古地名行者》桌遊一案，說明如下：        一、國立臺灣圖書館結合遊戲式教學理論及配合108課綱學習目標開發設計與臺灣地名相關之教材教具（桌遊），透過「玩中學」學習臺灣地名相關知識及地方文化特色，進而與周遭環境產生更深的連結及認同感。 二、本款遊戲將臺灣歷史、地理、地方文化及特產融入遊戲機制中。遊戲進行時，玩家須找尋線索、釐清脈絡，藉此判斷不同時代的地名，協助迷路的時空旅人平安返家。本遊戲以推理分析的方式，瞭解臺灣不同時期的地名變更與脈絡，進而熟悉地名更... 觀看完整文章

桃園市里圖書館與人本教育文教基金會合作舉辦「教出會思考的孩子-2023森林小學巡迴演講會(桃園場)」，本講座將分享森林小學教學理念及方法，包含如何啟發孩子思考、激發動力、傳遞方法；如何藉由「玩的學習」，培育孩子「成為他自己」，散發主動、與人及知識共鳴的特質。活動資訊如下： (一)  時間：112年4月23日(日)下午2點至4點。 (二)  地點：桃園市立圖書館新總館1樓微光廳 (桃園市桃園區南平路303號) (三)  主講人：謝淑美女士(人本教育基金會副執行長/森林小學生活主任) (四)  免費講座，報名網址： https://l... 觀看完整文章

壹、主旨：聯邦商業銀行舉辦-第23屆藝童彩繪媽咪-兒童公益繪圖比賽。 貳、說明：活動辦法詳如附件。

一、 依據本市112年度推動科學教育計畫辦理。 二、 為透過科學創意機器人競賽之觀摩與交流，提升各校學生科技創造力機器人結構與程式設計能力，並增進學生多元的視野，開發學生創意，激發其挑戰自我潛能，進而在全國與世界性機器人賽事展現本市創造力教育之成果，特辦理本競賽。 三、 本案包含「科學創意機器人大賽」及「領隊會議」，摘要如次： (一) 科學創意機器人大賽： １、 對... 觀看完整文章

一、依據：桃園市辦理國民中小學審定本教科書選用採購作業注意要點。 二、樣書陳列：網路公告即日起至4月26日(三)之前，請各出版商送樣書到校。並將樣書按「領域分配區」陳列於二樓大辦公室窗台上。 三、選書時間(封校時間)：112年5月1日(一)起至112年5月19日(五)止。 四、評選地點：本校二樓大辦公室。 五、評選日期：     (1)5月3日（三）下午1：30召開「領域選書會議」，討論選用版本順位送設備組彙整。     (2)5月10日（三）下午1：30召開「學年選書會議」，討論選用版本順位送交課... 觀看完整文章

壹、主旨：桃園市國樂團辦理4月30日《小樂桃馴譜記》音樂會，為推廣活動內容，提供本市幼兒園暨國小單位團體購票優惠。 貳、說明： 一、依據財團法人桃園市文化基金會112年3月21日桃國樂字第11203004號函辦理。 二、旨揭活動演出時間為112年4月30日(星期日)15時30分，音樂會門票登記表及活動傳單如附件。 三、本案聯絡人：財團法人桃園市文化基金會附設本市國樂團賴育廷小姐，電話03-4255051

壹、主旨：財團法人長虹教育基金會辦理-2023小小奉茶師教案暨執行徵選補助計畫。 貳、說明： 一、依據財團法人長虹教育基金112年3月17日（112）虹字第006號函辦理。 二、為推廣國小、國中學生的臺灣茶文化教育，財團法人長虹教育基金會辦理「2023小小奉茶師教案暨執行」徵選補助計畫，鼓勵各校將創意巧思與學校特色融入教學內容，豐富兒童茶文化教育。 三、本徵選補助案依主軸議題，分國小/中學組共擇優10件，每件補助新臺幣1萬元整，教案執行期程為112年7月3日（星期一）至 11月24日（星期五）止。 四、請欲申辦之學校自行備妥申請資料紙本及電子檔，於112年5月5日（星期五）前寄至財團... 觀看完整文章

壹、主旨：桃園市112年度國民中小學品格教育—孝親活動競賽 貳、說明： 一、依據「教育部品德教育促進方案」及桃園市楊梅區瑞塘國民小學（以下簡稱瑞塘國小）112年3月27日瑞塘小輔字第1120001924號函辦理。 二、旨揭計畫摘錄如下（詳見實施計畫）： (一)實施對象：本市國中小學生。 (二)實施方式： １、藝文競賽項目：各項作品一律單人創作，送件請填實施計畫附件1至5（附件2作品標示表，需黏貼於作品背面）。 (１)孝親創意卡片設計（參加對象：國小低、中年級學生 ）；孝親創意標語設計（參加對象：國小高年級及國中學生）。 (２)孝親創意卡片與創意標語設計分組比賽： 甲、A組... 觀看完整文章

一、 依據桃園市政府教育局112年3月6日桃教體字第1120019781號函辦理。 二、 即日起至民國112年4月7日(星期五)上午8 時至12 時，下午 1時至4 時。 三、 報名地點及電話：瑞埔國小學務處（地址：桃園市楊梅區中興路133號，電話：(03)4822018分機350，承辦人：溫婭博組長），簡章請逕至本校網址：https://www.rpes.tyc.edu.tw/下載或至瑞埔國小校門口警衛室領取。 四、 ... 觀看完整文章

為增進公部門及大眾更加認識身心障礙者，以減少對身心障礙者偏見、負面刻板印象及不友善行為，衛福部製作旨揭教材，用以說明不同障礙類別（如智能障礙者、自閉症、視覺障礙者、聽覺障礙者、語言及溝通障礙者、肢體障礙者、腦性麻痺者等）的特質與需求。歡迎下載附件手冊參閱。