說明： 一、 依據社團法人中華民國荒野保護協會114年2月6日荒字第1140000024號函辦理。 二、 該會辦理「第十一屆環境行動論壇」，旨在鼓勵民眾關心生活與環境生態，從問題中找出解決方式，擬定計畫並付諸行動/修正/檢討計畫、最後在論壇中進行分享。 三、 活動報名自114年2月10日起受理，114年2月27日晚上8點截止，請登入官網報名(https://neti.cc/BlLmX3a)。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據宜蘭縣政府114年1月24日府教體字第1140010562號函辦理。 二、 2025宜蘭綠色博覽會以「永續未來、從心開始」為主題，建構「共融世界 INCLUSIVE WORLD」為理念，融合淨零負碳、育森護海、食農教育、節能省水、惜食減廢、永續旅遊及生態綠網等議題，邀請大眾共同參與，學習與環境共融、與萬物共榮。 三、 旨揭活動訂於114年3月29日至5月11日於蘇澳鎮武荖坑風景區舉辦，為期44天。展覽... 觀看完整文章

說明： 一、 依據內政部國家公園署陽明山國家公園管理處114年1月23日陽解字第1141001402號函辦理。 二、 該管理處「悅讀陽明山」環境教育課程針對國小、國中、高中、大學及成人等不同年齡層，精選11式課程，透過戶外學習、五感體驗和團隊合作，連結學生的核心素養教育，並培養環境公民，讓參與者能從探索體驗當中，放鬆身心並快樂學習。 三、 歡迎各級學校、教師及機關團體等16人以上團體報名。 ... 觀看完整文章

說明： 一、 依據國立臺灣海洋大學114年2月7日海洋教育字第1140002222號函辦理。 二、 為培育具備海洋素養的人才，並推動海洋相關政策，教育部自108 年起辦理旨揭選拔活動，鼓勵高級中學以下學校教師將海洋相關議題融入課程中，透過多元化教學方式在課堂上呈現，協助學生建立海洋知識，增進對海洋議題的理解與關注，進而提升其海洋素養，為我國未來永續發展奠定基礎。 三、 前揭實施計畫重點說明如下（請詳閱附件）： ... 觀看完整文章

一、依據國家表演藝術中心臺中國家歌劇院114年2月4日歌劇院藝教字第1140000079號函辦理。 二、旨案邀請學校師生到訪專業劇場，從演前教材、示範演出到演後活動學習單，以系統性之藝文演出欣賞學習歷程，提增學習深度與連結。 三、本活動邀請表演藝術團隊「創造焦點」透過作品《保持聯繫Keep in touch!》的專業解說及日常故事，引導學生了解當代馬戲之藝術性及多元性，期待藉機啟發青年學子之創造力與想像力。 四、活動說明如下： (一)演出地點：臺中國家歌劇院中劇院(臺中市西屯區惠來路二段101號)。 (二)演出時間及場次：114年4月23日（三）及4月24日（四）10:30、14... 觀看完整文章

如附件所示

一、依據本府觀光旅遊局114年2月4日桃觀旅字第1140001157號函辦理。 二、2025台灣燈會睽違9年重返桃園，以「光聚千塘串桃園」為主題，主打「桃園親子城」並拍攝形象宣傳影片，以期打造一場結合科技、文化與親子互動的觀光盛會。 三、台灣燈會形象宣傳影片連結如下： (一)吉祥物動畫：觀看連結https://www.youtube.com/watch?v=2hOEav_1Epo。 (二)暢遊光的樂園：觀看連結https://www.youtube.com/watch?v=UZr32xlTuKI。 (三)去有光的地方：觀看連結https://www.youtube.com/watch... 觀看完整文章

一、 依據國立臺灣師範大學114年2月4日師大心測中字第1141002423號函辦理。 二、 旨揭講座採線上視訊會議辦理，相關資訊如下： (一) 辦理場次與時程： １、 第一場：114年3月4日(星期二)上午10時至12時。 ２、 第二場：114年3月20日(星期四)上午10時至12時。 ３、 第三場：114年... 觀看完整文章

一、 依據教育部國民及學前教育署113年8月5日臺教國署國字第1130081548號函辦理暨國立高雄師範大學114年1月21日高師大工教字第1141000592號函辦理。 二、 旨揭研習工作坊，資訊摘述如下： (一) 研習時間：114年03月14日（星期五）下午 1時至下午 4時。 (二) 研習地點：臺北市大同區日新國小（103320臺北市大同區太原路151號）旺台樓電控館和木作館。 ... 觀看完整文章

一、 依據教育部114年1月22日臺教師(三)字第1140009181號函辦理。 二、 為培訓中小學推動運算思維及人工智慧教育，旨揭計畫以專題導向(Project Based Learning,PBL)結合運算思維素養(Computational Thinking, CT)，將資訊作為工具，導入各學科領域，進行STEM跨域統整學習；並補助免費軟體及硬體公版教具，搭配公版教材及教師研習培訓，輔導參與學校導入課程教學(詳如附件說明會文宣)。 三、 請有意願瞭解之學校校長及教師共同... 觀看完整文章